行川都浑身紧绷。
许明溪却突然开口了：“是。”
密密麻麻的鬼声倏地停下了。
许明溪却只说了这么一个字。
“咚隆咚隆……”
无头鬼重新摇晃起拨浪鼓。
许千舟将手中的大红花传给了下一个鬼学生。
他抬手推了推眼镜，低头敛眸，让人看不清表情。
这一个字的答案就够了。
为了防止许明溪钻文字漏洞，许千舟询问的时候，特意问的是许明溪现在的愿望是不是还是复活亲弟弟。
他不是问自己是不是许明溪的亲弟弟，也不是问许明溪有没有复活成功。
这样合在一起问，便暗含了所有信息点，那就是许明溪的亲弟弟还没有活过来，而他这个活生生站在这里的人，则不可能是愿望中的那个亲弟弟。
这是他从不知道的事情。
这也是许明溪根本没有主动告知过他的事情。
这同样是和他脑海中所有认知相矛盾的答案。
许千舟瞥了一眼自己脖子上挂着的那枚硬币。
……会和这个有关吗？
“咚隆咚隆咚隆……”
拨浪鼓声同诡异渗人的尖锐鬼声交错响起。
空气的温度似乎一直在下降，冷得人直哆嗦。
窗户外头的天色似乎在一点点变暗，昭示着时间的流逝。
大红花又传递了几轮。
许明溪格外稳定，配合着燕星辰一直把控着游戏的节奏。
许千舟则一直微微低着头，看不出情绪。
过了一会，他们问到了这间教室的班级。
是高三三班，而赵誉诚在高三五班。
也就是说，赵誉诚的班级要么在这间教室再往前走两间，要么在往后走两间的地方。
接下来的几轮里，他们尝试着询问一些额外的信息，但传到的几个学生都不认识赵誉诚，问来问去也就是赵誉诚学习成绩好，大家都觉得他是个好学生，哪怕不认识他的人，对赵誉诚的评价都不错。
其余的，便什么都问不出来了。
至于姚杳，燕星辰试探着问了一句没有直接提的，他问的是“校花是谁”。被问到的鬼格外恐惧地说出了姚杳的名字，之后所有人便厉声道不准再提，连无头鬼老师都害怕地禁止燕星辰等人再度询问和姚杳有关的问题。他们是来查线索的又不是来送死的，自然没有再问。
该问的不该问的都试过了，时间也过去了许久，如若再不结束游戏，死的可就是他们。
“咚隆咚隆咚隆……”
无头鬼老师说，结束的条件，是大红花传到该传的人手中。
他们五个人和这个班级的学生围成一圈，击鼓传花都玩了十几轮了，班级上三分之一的人数都被传到过大红花，但游戏还是没有停止。
如果一个个试过去，时间肯定不够。
更奇怪的是，他们玩游戏的过程本身没有任何问题，在场的学生也没有任何异于常人的地方，看上去没有学生是特殊的。
请收藏：https://m.fqxs123.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）